上饶市五小创建文明校园工作纪实

WWW.SRZC.COM  发布时间:2018-05-18 16:33  文章来源:上饶日报
导读:上饶市五小创建文明校园工作纪实 记者 黄珠慧子 上饶市第五小学坐落于风景如画的信州河畔,信江的灵气赋予五小人杰地灵的教育优势。2014年学校确......

 ——上饶市五小创建文明校园工作纪实

  记者 黄珠慧子

  上饶市第五小学坐落于风景如画的信州河畔,信江的灵气赋予五小人杰地灵的教育优势。2014年学校确立了“尚美”为校园文化后,经过几年的积淀,已形成了鲜明的办学特色和办学理念,逐步凝炼形成“尚美文化”系统。“美”是幸福的载体,在“尚美”文化的统领下,学校形成了“以美辅德、以美益智、以美健体、以美怡情”为“幸福一生奠基”办学理念。

  建设尚美环境,传播美

  五小以“敬人容人助人爱人,构建平安和谐校园”为统领,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“全面发展、学有所长、体健德馨、奋发有为”为发展目标,体现“先做人、后读书”的教育理念。

  走进校园,国防科技楼、传承美德楼、体艺风采楼等特色墙体文化楼映入眼帘,每一面墙壁好像都会“说话”,为学生营造出“润物无声胜有声”的文化育人环境。每层楼的走廊也别出心裁,是在集思广益基础上,由师生共同精心设计布置而成,分别以“言行美”“品德美”“健身美”“艺术美”“探索美”“劳动美”为主题,既有固定的知识普及板块,也有成果展示板块,各个年级的特点一目了然。而楼梯两侧是“美的瞬间”系列照片,记录下了师生们参加各种活动的场景。校园外的活动宣传板还配有各班精心挑选的小小讲解员,讲解每一块展板蕴含的内容。各班级还结合本班特点和尚美教育特色进行了班级文化布置,使学生在优美的环境中学习成长,享受美的涵养与滋润,使学校真正成为彰显美、传播美的园地。

  打造尚美教师,展示美

  五小以“尚美教育”为核心,加强师德建设,培养尚美教师。课堂上,师生共同营造身心愉悦、融洽的课堂教学环境,创造让人生成智慧的课堂教学,培养学生高尚的道德情操,提高课堂教学的有效性,为师生的幸福成长奠基。着力构建“尚美”特色的课堂文化,让师生感受课堂及每一学科的独特魅力。

  课堂外,学校积极开展 “三美评选”、尚美班级等评选表彰活动,每月在校园内外寻找最美教师、最美学生、最美家长,以美引领人。该校一改以往讲座交流培训模式,尝试利用网络中打动人心、催人奋进、发人深省的故事短片,引导教师用美的行为、美的形象为学生树立榜样,做美的践行者。

  学校还成立了“尚美”青年教师成长论坛,定期开展活动,推动青年教师快速成长。每学期会组织教师系统学习心理、健康等方面的知识,帮助教师了解心理发展规律,掌握心理调节方法,增强自我教育的能力,还利用班会、少先队活动等开设心理健康选修课、活动课或专题讲座,帮助教师掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。

  开展尚美活动,彰显美

  学校通过开展各种主题活动擦亮文明校园这一品牌。校园三大仪式,即一年级新生入学仪式、三年级生日成长仪式、六年级毕业感恩仪式,在丰富多彩的活动中为学生的幸福成长奠基。校园四大文化节,即“春之芽”尚美读书节、“夏之葩”尚美艺术节、“秋之果”尚美科技节和“冬之韵”尚美体育节,为学生搭建一个展现自己尚美创新成果的舞台。

  该校围绕“尚美”教育为大主题,每月设定小主题开展师生文明教育活动。有发现和挖掘身边榜样的“我的育人故事”;有团结奋进的教职工游戏竞技活动;有科学育人、高效管理的经验交流会;有走近、亲近学生为目的,提升教师对学生的感召力的“文明先行”微公益系列活动……通过形式多样、扎实而富有活力的校园文化活动,进一步提升全校师生的思想素质。

  在“尚美”文化的引领下,学校还不断落实校本课程建设,先后编印了《走进阳光》心理健康教育校本教材、《生命与健康》《好习惯伴我成长》行为习惯养成教育校本教材、《走进国学经典》诵读和《优雅公主、风度少年养成记》等贴近生活的校本教材,图文并茂地引导学生崇真尚美。

 

 

    [ 责任编辑:秋实 ]
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