市一小:打造学习型研究型教师团队

WWW.SRZC.COM  发布时间:2018-06-01 15:36  文章来源:上饶日报
导读:周健 记者贺巍报道:日前,从刚刚结束的信州区第三届小学教师竞赛月活动传来喜讯:上饶市一小四位青年教师分别在语文习作、数学、音乐、美术学科......

  周健 记者贺巍报道:日前,从刚刚结束的信州区第三届小学教师竞赛月活动传来喜讯:上饶市一小四位青年教师分别在语文习作、数学、音乐、美术学科优质课竞赛中荣获一等奖。这是该校教师交出的又一靓丽答卷。

  近年来,上饶市一小确立了“好习惯成就一生”的办学理念和“为学生健康成长奠基,为教师的专业发展铺路”的办学目标,开创了“1965”全员育人的大构架:即一个核心(好习惯成就一生),九个维度(九大好习惯),六条路径(环境、课程、活动、教育科研、班级管理、家校合作),五大目标(培养儒雅少年、智慧少年、阳光少年、书香少年、艺术少年),倾力打造“香樟文化”。学校不断改革创新教育教研模式,促成“智慧课堂”的全学科全方位发展:“团队教研、捆绑评价”的教研模式让教师们共享集体智慧;“行知工程、知行合一”的教师结队培训成长模式掀起的是“三人行,必有我师”的自我完善热潮;“修内涵、塑名师” 工程,通过读书、苦练基本功,锤炼学习型研究型的教师团队;省级课题语文阅读“1+1”、数学思辨“1+2”、英语“小绘本、大世界”等课堂模式的改革创新更是以每一个学生的全面发展和个性发展为首要任务。创新特色的学科探究活动提升了教师的教科研水平,独具特色的智慧课堂教学研究提升了课堂教学的品质。

    [ 责任编辑:秋实 ]
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