别将网络授课的公办教师逼入辞职绝境

WWW.SRZC.COM  发布时间:2017-01-11 10:28  文章来源:红网
导读:史金霞曾经是苏州一所公办学校的语文老师。如今她已经辞职,全职当起了网络教师。让她下决心辞掉公职的原因之一,是在网上开收费课被举报。(1月9......

  史金霞曾经是苏州一所公办学校的语文老师。如今她已经辞职,全职当起了网络教师。让她下决心辞掉公职的原因之一,是在网上开收费课被举报。(1月9日《扬子晚报》)

  教师利用自身的专业素养,在课余时间面向几十人甚至成千上万人开设网课,一方面能够把知识传授给更多的学生,满足他们的求知需求,另一方面也能增加授课者自己的经济收入,改善个人及家庭的工作、生活条件,这看上去应该是一桩两全其美的事儿。但这种现象在现实生活中却似乎有点“辣眼睛”,甚至还会引发形形色色的非议和看似义正词严的禁令接踵而至。

  有记者对“孩子老师在网上授课成为‘网红’,你能接受吗”这个问题进行了调查,约6成的家长表示了担心。担心什么呢?或许最主要的一点是担心教师因为网络授课而在思想、态度上影响了正常的教育教学工作,误人子弟。也有可能存在其他的担心:网络授课之后额外收入高了,会在身边形成一种“磁场效应”,直接或间接地吸引越来越多的教师参与其中,到时候,人心涣散、不务正业或许就会在所难免,学校教育势必会受到冲击。而众多反对者的种种顾虑无论出于什么理由和依据,其实都可以归结为这样一个“怕”字。

  于是,各种版本的“有偿补课”禁令便开始对公办教师“大开杀戒”,各显神威,甚至“逼”得一些人只能在“编制”和“网络授课”之间作出艰难抉择。

  当前,在线授课、网约辅导到底是否属于“有偿补课”,在业内尚没有定论,仅仅因为一个“怕”字就不分青红皂白搞“一刀切”便难免让人觉得有点匪夷所思。事实上,误人子弟是个人的职业道德和思想品质问题,与公办民办无关,与是否网络授课是否有偿家教也无关。换句话说,如果公办教师能够把本职工作做到优秀,不会影响本班学生的学业,是否就可以消除所谓的“怕”而让网络授课能够在“睁只眼闭只眼”的容忍迁就中得以生存呢?

  有少数教师因为利字当头而做出了一些有违道德法规的事情,比如要求或变相要求学生补课,比如教学重点课堂不讲只留到补习班辅导班上讲,比如把主要精力放在有偿家教上。对这些现象的确要清理整顿严惩不贷,但整治的办法并非只是简单地禁止,更不能在“打板子”时殃及无辜。

  面对争议,不妨把工作做细做实,强化师德建设,规范日常管理,严肃考评机制,站在教育教学发展的高度看待和解决问题,而不是只把眼睛盯在公办教师的身上。

  在互联网迅猛发展的时代,网络授课具有较为乐观的发展前景。“两利相权取其重”,敢于放弃所谓的“铁饭碗”,从教24年的史老师不是第一个,也绝对不是最后一个。这样一位著述颇丰的名师选择了离职,对当地教育而言多少是一种损失。倘若不在政策、制度、环境等方面进行改革创新,教育的未来才真的让人担忧。

  文/卜新国

    [ 责任编辑:用心 ]
    分享到: